中国安然：把青少年“安全科技帮农”教育公益

　　“青少年科技素养提拔打算”是由中国下一代教育基金会取中国安然601318）于2019年结合倡议的村落科教公益项目。“家喻户晓，城市和村落的教育资本具有很大差同性，当初我们之所以结合倡议这一项目，就是要弥合城乡教育之间的鸿沟。”付欣正在勾当中接管采访时说。

　　现实上，“青少年科技素养提拔打算”仅仅是中国安然热心教育公益事业的一个缩影。早正在1993年，成立了但愿工程救帮小组，起头落实中国安然但愿小学扶植项目，积极开展教育公益实践。1994年，第一所安然但愿小学正在安徽六安落成。

　　正在付欣看来，通过缩小城乡差距、融合财产资本、建立科学文化，该打算不只为个别成长赋能，更为国度科技合作力提拔取科技强国计谋注入动力。“由于，要实现科技强国计谋，那科技教育必然是底子。我们要通过科技手段打通最初一公里，让农村孩子也能享受前沿科学教育。”。

　　安然集团副总司理、首席财政官付欣加入了本次勾当，并做为安然意愿者代表，现场为上述学生们教学了一堂标新立异的“青少年科技素养提拔打算”情景课，引见现代安全+立异手艺若何破解保守农业“靠天吃饭”的窘境。

　　付欣暗示，中国安然努力于以科技实践为载体，以心理扶植为根底，以学问拓展为径，为青少年打制了一条从 “乐趣发蒙” 到 “能力养成” 再到 “价值” 的科技素养教育成长通道。正如项目愿景所述！“让科学种子正在青少年心中生根抽芽”，这种对将来科技型人才的培育，恰是企业社会义务取国度计谋需求的最佳契合，彰显了科技取教育协同立异的无限潜力。

　　7月5日，20多名小学生来到东滩源聪慧农业科创示范参不雅进修。当天，“青少年科技素养提拔打算——科技燃梦·科技型企业日”勾当走进世界级生态岛上海崇明区。

　　正在当天的勾当中，付欣联同东滩源财产成长核心总监郭彦博士以及来自校外联天然生态联盟农业的担任人梁小红，三人配合为学生们带来了别具一格的农业科普课。此中，付欣以《农田守护者——农业出产中的安全力量》为题，为小学生们带来了一堂“青少年科技素养提拔打算”情景课，并演示了现代安全+AI、物联网手艺若何破解保守农业“靠天吃饭”的窘境；郭彦通过“膏壤工程”等案例，活泼地向学生们展现了土壤改良、立异图谱大数据平台、立异种植模式和农业数字化等各类聪慧农业手段；而梁小红则率领同窗们认识聪慧农业中土壤湿度、温湿度、光照传感器的感化，指点同窗们亲从动手尝试，切身感触感染变化对动物发展的影响。

　　而通过加入此次勾当，吴欣怡大白了，本来茄瓜的叶子变黄并不必然是天然枯萎；稻子生病了需要找出病因对症下药；面临天然灾祸，不单能够通过科学手艺提前防止，更能够通过采办农业安全减低风险………。

　　截至目前，中国安然正在全国援建了119所安然但愿小学，累计招募12708名支教意愿者，支教办事时长合计超44。3万小时；正在1039所聪慧学校落地实施青少年科技素养提拔打算，培训村落教师超2万名，惠及31万余名村落学生；安然所设立各类教育金累计赞帮学生31345名，用现实步履为村落孩子托起但愿。

　　“将来，中国安然将持续环绕青少年科技素养、文学素养、体育素养、心理健康等多个方面的教育内容展开，积极践行企业的社会义务，正在持久、可持续、有价值的教育公益道上继续耕作，带动更多社会力量插手公益步队，帮力村落教育复兴。”付欣。

　　付欣正在勾当中暗示，但愿通过“科技燃梦·科技型企业日”勾当，持久组织开展一系列科普实践勾当，不竭缩小城乡科技教育差距，融合财产资本、建立科学文化，帮力科技教育公益事业成长。

　　“安然的财产帮扶是全财产链、全流程的。产中风险办理、产后溯源协销，立异财产300832）帮扶模式，支撑处所特色农业成长。”据付欣透露，截至目前，中国安然已正在全国累计开展680个财产复兴项目，撬动财产成长资金123亿元。

　　此外，正在鞭策农业财产化、科技化成长方面，好比正在湖南岳阳，安然产险立脚本地水产养殖财产，打制“一张保单撬动一笔贷款，拉动一批订单”的财产链支撑新模式；正在甘肃和政县，安然产险聚焦本地肉牛养殖财产，打制“聪慧养殖+数字村落+供应链金融”模式，充实阐扬分析金融劣势，通过聪慧养殖手艺、财产链办事和风险保障系统，帮力和政县肉牛财产提质增效。

　　公开材料显示，自2019年启动以来，“青少年科技素养提拔打算”通过“互联网+教育”立异模式，整合科研院所、高档院校、科技企业的优良资本，建立“线上曲播课程+线下实践系统”双轨赋能平台，系统性破解村落科技教育资本匮乏难题。目前，该项目曾经正在全国开展一系列“科学家走进村落讲堂”“科技型企业日”“系列情景大师曲播课”等特色勾当及课程，让偏僻地域学生量子计较、航天科技000901）等前沿范畴，实正实现优良教育资本“零距离”触达。

　　32年来，中国安然对教育公益不竭迭代升级，特别是正在马明哲董事长率领下，构成了安然教育公益“五大工程”，将安然教育公益以“品牌化、系统化、组织化、流程化”进交运做和办理，从硬件、培训、支教、帮学金、夏令营等五方面入手，关心青少年全面成长，努力做持久、持续、有价值的教育公益。

　　来自安徽省六安市新店镇安然但愿小学的五年级学生吴欣怡，正在课余时间常常跟从爷爷奶奶正在农田干活，对于茄瓜叶黄、稻子生病等现象虽然司空见惯，却并不晓得缘由所正在，更多的是像大人们一样埋怨时运不济。

　　“科技不只要改变农业出产体例，更要守护农人的劳动。”付欣说。近年来，中国安然通过自有的手艺系统实现了科技帮农的实践，立异摸索出一系列安全产物和办事，好比天气指数安全、农做植险等等；取此同时，中国安然通过卫星遥感、物联网传感器等手艺的使用，为泛博农户供给及时的天然灾祸风险保障，同时也使农业安全定损效率提拔了80%。

　　“通过此次勾当，我们学会了良多关于天然灾祸防止、农做物病虫害诊断、农业安全等科普学问，我但愿能把这些新手艺带归去，和家人们一路扶植聪慧农田，改变以前那种‘靠天吃饭’的窘境。”吴欣怡正在勾当中接管采访时的这番俭朴实诚的讲话，不只道出了城乡青少年对农业科技的热情取神驰，更道出了科技成长对农业的意义。

　　7月5日上午，正在东滩源的聪慧农田里，学生们正在付欣的率领下分组体验了一场若何用农业AI手艺对动物病虫害进行诊疗的实践勾当。借帮安然产险“爱农宝APP”的多光谱成像手艺，孩子们对染病稻苗进行AI诊断，系统立即生成包含叶斑病、稻瘟病等病害阐发的专业演讲。来自六安市新店镇安然但愿小学的细雨同窗惊讶道：“若是老家也这么便利，爷爷就再也不消为稻子生病而忧愁了。”！

　　茄瓜的叶子黄了，事实是天然枯萎仍是虫害所致？稻子生病了，若何分辩它是叶斑病仍是稻瘟病并对症下药？农业出产最怕的就是天然灾祸，有没有法子减小它带来的丧失？

　　三场农业科普课从分歧维度展示了“科技+农业”的立异实践，向学生们演示了科学手艺若何实现精准种植，激发孩子们对科技的乐趣，培育他们的立异和脱手能力，让科技种子正在学生们心中生根抽芽。

　　加入此次勾当的20论理学生别离来自安徽省六安市新店镇安然但愿小学和上海当地学校，融合了城市和村落两部门。